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Academic Year/course: 2023/24

423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering

28757 - Fluvial Hydraulics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28757 - Fluvial Hydraulics
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
423 - Bachelor's Degree in Civil Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

River hydraulics has its differentiating characteristics with respect to the basic concepts of hydraulics that require a separate study for a better preparation of the student, who is used to the fact that the boundary conditions are fixed.

River hydraulics is of great importance in a country accustomed to the devastating effects of floods and this subject will enable the student to have the necessary knowledge to participate in the analysis, studies and projects related to the river from all points of view.

The student will learn the basic concepts, current trends and the most appropriate forms of design.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the learning activities planned in this subject will contribute to the achievement of target 6.6 of Goal 6, target 9.1 of Goal 9, targets 11.3 and 11.5 of Goal 11 and target 13.1 of Goal 13.

2. Learning results

To know the basic and advanced concepts of fluvial morphodynamics

Handle the most common programs for numerical modeling of river channels in one and two dimensions To have the necessary knowledge to carry out a fluvial study

Designing the infrastructure associated with river works

3. Syllabus

Unit 1. Introduction and general concepts

Basic classification of rivers. River hydrology. Effects of reservoirs. Fluvial morphology. River ecosystem. Regulations and official documentation. Hydraulic geometry of a river. Dominant flow.

Unit 2. Hydraulics applied to rivers

Granulometry. Threshold or principle of movement. Battleship. Classification of sediment transport. Sampling and measurement. Solid flow. 

Unit 3. River morphology

Mesoforms. Large-scale forms. Sand and gravel rivers. Balance of the fund. Laws of Fargue. Current on the river. Notions of sediment transport mechanics. Background transport equations. Mathematical model bases. Avenues traffic. Erosion concepts. Flow in curves. Sedimentation

Unit 4. Introduction to the works in the riverbed

Typology of works in the riverbed. Margin stabilization. Breakwater. Riprap. Gabions. Screens. Control elements of movement. Transversal and longitudinal dams. Delay structures. Stabilization of the riverbed. Protection against floods. Temporary works in riverbeds. Design of peninsulas and islands. Diversion dams. Channeling. Project flow and flood. Other effects of dams. Behavior of narrow channels.

Unit 5. Bridge Hydraulics

Historical data. Considerations on the location of a bridge. Alignment. Clear height. Optimum span. Analysis economic. Channeling works and guide dikes. Erosion calculations.

Unit 6. Hydraulic modeling in rivers

1D, 2D and 3D modeling. Theory of fluvial hydraulics models. HEC-RAS. IBER

Unit 7. Remote sensing applied to river hydraulics

What is remote sensing. History of remote sensing. Basic concepts. Landsat and sentinel. Crop calcification and determination of roughness. Flood zones.

4. Academic activities

- Generic face-to-face activities:

  • Theoretical classes: theoretical concepts of the subject and illustrative practical examples to facilitate understanding.
  • Practical classes: problems and case studies to complement theoretical concepts.
  • Project support classes: practical classes tutored by a teacher, in small groups.

 

- Generic non face-to-face activities:

  • Study and assimilation of the theory presented in the lectures.
  • Understanding and assimilation of problems and case studies solved in practical classes.
  • Preparation of practical projects.

5. Assessment system

Continuous assessment system

Individual practices. This activity will be materialized in the presentation, exposition and discussion of a work of fluvial modeling with corrections in the riverbed, in class and directed to their classmates. A minimum of 5 on 10is required.

- Written assessment tests: written exams scored from 0 to 10 points. The final grade for this activity will be the arithmetic mean of these tests, as long as there is no unit grade below 3.

Assessment activity

Weighting

Individual practices.

40 %

Written evaluation tests

60 %

Prior to the first official exam, the teacher will notify each student whether or not they have passed the subject according to the continuous evaluation system.

 

Global assessment system.     

- Project: The student will deliver a flooding study with compensatory measures at the beginning of the test of global assessment, as a sine qua non condition to pass the subject. A minimum of 5 out of 10 is required.

- Written exam: It will consist of a test containing questions and problems related to the topics explained throughout the subject. This test will be graded from 0 to 10 points.

Assessment activity

Weighting

Project

30 %

Written exam

70 %

 

Those students who have passed the individual work but have failed the continuous assessment will only have to take the written exam.

 


Curso Académico: 2023/24

423 - Graduado en Ingeniería Civil

28757 - Hidráulica fluvial


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28757 - Hidráulica fluvial
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
423 - Graduado en Ingeniería Civil
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La hidráulica fluvial tiene sus características diferenciadoras respecto a los conceptos básicos de la hidráulica que requieren un estudio separado para la mejor preparación del alumno que está acostumbrado a que las condiciones de contorno sean fijas.

La hidráulica fluvial tiene gran importancia en un País acostumbrado a las devastadoras acciones de las avenidas y esta asignatura permitirá al alumno tener los conocimientos necesarios para participar en los análisis, estudios y proyectos relacionados con el río desde todos los puntos de vista.

El alumno conocerá los conceptos básicos, las tendencias actuales y las formas de diseño más adecuadas.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de
Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades de aprendizaje previstas en esta asignatura contribuirán al logro de la meta 6.6 del Objetivo 6, la meta 9.1 del Objetivo 9, las metas 11.3 y 11.5 del Objetivo 11 y la meta 13.1 del Objetivo 13.

2. Resultados de aprendizaje

Conocer los conceptos básicos y avanzados de la morfodinámica fluvial

Manejar los programas más habituales para la modelización numérica de cauces fluviales en una y dos dimensiones

Disponer de los conocimientos necesarios para realizar un estudio fluvial

Diseñar las infraestructuras asociadas a las obras fluviales

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Introducción y conceptos generales

Clasificación básica de los ríos. Hidrología fluvial. Efectos de los embalses. Morfología fluvial. Ecosistema fluvial. Normativa y documentación oficial. Geometría hidráulica de un río. Caudal dominante. 

Tema 2. Hidráulica aplicada a los ríos

Granulometría. Umbral o principio del movimiento. Acorazamiento. Clasificación del transporte de sedimientos. Muestreo y medida. Caudal sólido.  

Tema 3. Morfología fluvial

Mesoformas. Formas de gran escala. Ríos de arena y de grava. Equilibrio del fondo. Leyes de Fargue. Corriente en el río. Nociones de mecánica del transporte de sedimentos. Ecuaciones de transporte de fondo. Bases de modelos matemáticos. Tránsito de avenidas. Conceptos sobre erosión. Flujo en curvas. Sedimentación

Tema 4. Introducción a las obras en el cauce

Tipología de obras en el cauce. Estabilización de márgenes. Escollera. Riprap. Gaviones. Pantallas. Elementos de control de movimiento. Diques transversales y longitudinales. Estructuras de retardo. Estabilización del cauce. Protección frente a inundaciones. Obras temporales en cauces. Diseño de penínsulas e islas. Azudes. Encauzamientos. Caudal de proyecto e inundación. Otros efectos de los diques. Comportamiento de cauces estrechos. 

Tema 5. Hidráulica de Puentes

Datos históricos. Consideraciones sobre el emplazamiento de un puente. Alineación. Altura libre. Vano óptimo. Análisis económico. Obras de encauzamiento y diques guía. Cálculos de erosión. 

Tema 6. Modelización hidráulica en ríos

Modelización 1D, 2D y 3D. Teoría de los modelos de hidrálica fluvial. HEC-RAS. IBER

Tema 7. Teledetección aplicada a la hidráulica fluvial

Qué es la teledetección. Historia de la teledetección. Conceptos básicos. Landsat y sentinel. Calsificación de cultivos y determinación de la rugosidad. Zonas de inundación. 

4. Actividades académicas

— Actividades genéricas presenciales:

  • Clases teóricas: conceptos teóricos de la asignatura y ejemplos prácticos ilustrativos para facilitar su comprensión.
  • Clases prácticas: problemas y casos prácticos como complemento a los conceptos teóricos.
  • Clases de apoyo en la realización de proyectos: clases prácticas tutoradas por un profesor, en grupos reducidos. 

— Actividades genéricas no presenciales:

  • Estudio y asimilación de la teoría expuesta en las clases magistrales.
  • Comprensión y asimilación de problemas y casos prácticos resueltos en las clases prácticas.
  • Preparación de los proyectos prácticos.

5. Sistema de evaluación

Sistema de evaluación continua         

—   Prácticas individuales: Esta actividad se materializará en la presentación, exposición y discusión de un trabajo de modelización fluvial con correcciones en el cauce, en clase y dirigido a sus compañeros. Requiríendose un mínimo de 5 sobre 10. 

— Pruebas de evaluación escritas: exámenes escritos puntuados de 0 a 10 puntos. La calificación final de dicha actividad será la media aritmética de dichas pruebas, siempre y cuando no exista una nota unitaria por debajo de 3.

Actividad de evaluación

Ponderación

Prácticas individuales

40 %

Pruebas de evaluación escritas

60 %

Previamente a la primera convocatoria oficial el profesor notificará a cada alumno/a si ha superado o no la asignatura en función del sistema de evaluación continua.

Sistema de evaluación global.      

— Proyecto: El alumno entregará un estudio de inundación con medidas compensatorias en el inicio de la prueba de evaluación global, como condición sine qua non para superar la asignatura. Requiriéndose un mínimo de 5 sobre 10.

— Examen escrito: Consistirá en una prueba que contendrá preguntas y problemas relativos a los temas explicados a lo largo de todo el curso. Valorando esta prueba de 0 a 10 puntos.

Actividad de evaluación

Ponderación

Proyecto

30 %

Examen escrito

70 %

Aquellos alumnos/as que hayan superado los trabajos individuales pero hayan suspendido la evaluación contínua solo deberán realizar el examen escrito.